Relato de Experiência Fiocruz/ BIREME/OPAS/OMS

Relato de Experiência Fiocruz/ BIREME/OPAS/OMS Em álbum interativo com slides e áudios online: https://www.familysearch.org/photos/gallery/album/1049792?playSlideshow Em texto resumido: https://www.familysearch.org/photos/artifacts/155345899?cid=mem_copy História da Escola de Abordagem Terapêutica Intercultural Brasileira Sistêmica de Pics: https://www.familysearch.org/photos/artifacts/155437740?cid=mem_copy

Relato de Experiência "APS Forte"

*Relatório Sistêmico do Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Lab-Pics) em 2022* Encaminhado para o prêmio "APS Forte" OBJETIVOS Objetivo Geral Expandir ações da Escola Sistêmica Híbrida de Santa Cruz Cabrália para ofertar cursos, vivências e capacitações de desenvolvimento pessoal e harmonização com a filosofia sistêmica. Objetivo Específico 1 Oferecer inicialmente oito módulos opcionais, com certificação aos participantes, de auto-cuidado, formação de reiki, toque sistêmico, comunicação sistêmica, prática corporal sistêmica, meditação sistêmica, cuidado sistêmico e prática circular sistêmica. 2 Oferecer suporte online através de rodas virtuais nas redes sociais, ligados ao Programa Voluntário de Apoio e Promoção de Saúde Integral. 3 Registrar atividades em conformidade com o laboratório sistêmico ligado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde da Universidade Federal do Sul da Bahia. 4 Realizar atividades intersetoriais de correlação entre as secretarias de saúde, educação, desenvolvimento social, turismo, cultura, meio ambiente e qualquer outra do interesse da gestão. 5 Realizar vivências terapêuticas com profissionais da prefeitura, cuidadores, trabalhadores das empresas cadastradas na escola sistêmica. MÉTODOS A divulgação e ofertas dos cursos oferecidos foram realizadas na plataforma do Programa de Apoio e Promoção de Saúde Integral, onde também ficaram arquivadas algumas das postagens e documentários produzidos, através de arquivologia digital em nuvem gratuita. As aulas sistêmicas foram executadas via sala no aplicativo gratuito google meet, após divulgar o link nos grupos virtuais institucionais específicos, onde foram reunidos os contatos matriculados nos cursos, nos aplicativos telegram e whats app. O controle do desempenho dos discentes foi feito via planilhas digitais do google, sempre monitoradas pela gestão e por cartões de aprazamento, registrados à mão pelos discentes e rubricados pelo docente após o cumprimento das tarefas. As apresentações, seminários, conferências, oficinas e demais eventos online da rede foram divulgados e realizados através da mesma plataforma e rede virtual. Foi realizado acolhimento e cadastro online através de bancos de dados gratuitos do google, seguido de apoio e acompanhamento através das dinâmicas e anúncios de eventos das rodas virtuais. Foi construída planilha do google com informações sobre o público alvo coletadas por esforços voluntários. Foram promovidas reuniões regulares online ou presenciais com as secretarias envolvidas, de acordo com as possibilidades da gestão. As vivências foram realizadas sob a supervisão do Serviço Social e Enfermagem do NASF/Npics de Santa Cruz Cabrália, tanto no seu respectivo Espaço físico dentro da Clínica Municipal de Reabilitação e Fisioterapia, quanto virtuais e nos Espaços cadastrados no Programa de Saúde Integral, como o Espaço Korihé, Instituto Terra Máter, Espaço Flor de Lótus, Vila Criativa e Base de Canoagem Havaiana da CPP Extreme. Nas redes sociais como whatsapp e Google meet, foram utilizadas a condução de oficinas de auto massagem, meditação reikiana e sistêmica, a abordagem integrativa indígena Korihé, assim como a Terapia Comunitária Integrativa e a Constelação Familiar Sistêmica. As abordagens em Grupo utilizaram os espaços virtuais do whatsapp, facebook, youtube e instagram do Programa Voluntário de Promoção de Saúde Integral, que já atua em parceria online com a Prefeitura de S. C. Cabrália há vários anos. Por conta das demandas dos atendimentos na pandemia, iniciei a realizar abordagens através de listas de transmissão com contatos de moradores cadastrados em Cabrália, divididos entre os temas solicitados, ainda em construção coletiva (Pics em geral, emagrecimento, realização profissional, dor crônica, relacionamentos saudáveis, resiliência, controle da raiva e agressividade, angústia espiritual). Com relação aos atendimentos presenciais, onde foram pactuados e desenvolvidos Projetos Terapêuticos Singulares (PTS), com a equipe do Nasf e foram acolhidos alguns casos, com sessões terapêuticas sistêmicas. Relatando um pouco mais a respeito dos métodos adaptativos que utilizamos, buscamos priorizar o uso das redes sociais e outros recursos à distância, que conseguissem abranger os princípios da atenção psicossocial. Os técnicos da estratégia de saúde da família e o atendimento online dos psicólogos conseguiram rastrear e captar muitos dos casos que não conseguiram desenvolver a autonomia da cura com medidas caseiras para a resiliência emocional. Alguns precisaram arriscar-se à atendimentos presenciais na Sala do Nasf, na Clínica de fisioterapia, que foram desenvolvidos uma ou mais vezes por semana, quando solicitado pelo Serviço social, em casos prioritários, ou nas Unidades de Saúde da Rede e nestas circunstâncias, em casos classificados como necessários para desenvolvimento de Projeto Terapêutico Singular, foram introduzidas Pics em associação à abordagem psicológica, como exemplo a Auriculoterapia da Medicina Tradicional Chinesa, Shiatsu, Constelação Familiar Sistêmica e Imposição de Mãos/Reiki presencial ou à distância. Foram atendidos presencialmente alguns casos encaminhados, acompanhados pelos Psicólogos, Patrícia e Anderson, com sessões terapêuticas. Foram encaminhados alguns casos também pelos médicos e odontólogos, para avaliações sobre sessões de reiki ou constelação sistêmica. Foram atendidos presencialmente alguns casos, que não aderiam ao atendimento com a psicologia. Foram atendidos casos do Programa "Cuidando do Cuidador", onde não foram abertos prontuários, pois os servidores envolvidos desejavam que não houvessem registros. As sessões terapêuticas sistêmicas presenciais foram executadas para um grupo de pessoas, que nos forneceram o cartão SUS, e receberam acompanhamento diário ou semanal através de rodas sistêmicas no Whats App, tanto do voluntariado do Projeto Social parceiro, quanto grupos criados pela equipe do Nasf, com o propósito de educação popular, incluindo as Pics. De forma sistêmica, foi expressa profunda gratidão, tanto aos gestores, quanto à todas nossas equipes da rede APS e especialmente pela entrega dos que receberam nossos cuidados, científicos, holísticos e tecnológicos. RESULTADOS Do ponto de vista técnico-científico, o ano foi especialmente importante, pois conseguimos expandir ações da monitoria do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde da Universidade Federal do Sul da Bahia para a Atenção Básica, adaptando o uso conjunto destas técnicas à novas associações com a abordagem da Psicologia da ACP e da TCC (No Caps, já havíamos integrado as Pics à psicologia transpessoal, à Fisioterapia e ao Serviço Social), assim como à Educação Física. Continuar otimizando a associação das 29 pics cadastradas pelo Ministério com outras abordagens e as intervenções da equipe interdisciplinar, também é uma das metas do Lab-Pics para 2022. A partir do momento em que foi inaugurada a Clínica de Reabilitação e Fisioterapia, com uma sala para o Nasf, as forças, atenção e energias tanto da Enfermagem e Serviço Social do Nasf/Npics como de alguns voluntários e estudantes da Escola Energético- Sistêmica que foi organizada pela Atenção Básica, estiveram voltadas ao desenvolvimento das atividades do Laboratório Sistêmico de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Lab-Pics). Foram ministradas aulas teóricas online e práticas vivenciais de um curso de reiki, toque terapêutico Sistêmico e integrativo, para profissionais, voluntários e usuários do SUS. Foram formadas classes para estudar e praticar aspectos da abordagem sistêmica, como a comunicação, meditação, práticas corporais e cuidado sistêmico. Foram alcançados excelentes resultados, como mérito de um belo esforço coletivo e não egóico. Em meio à uma verdadeira "batalha invisível", a um "combate emocional", vivenciado por nossos pacientes, ainda em período pandêmico, conseguimos coletar explêndidos relatos e evoluções bem sucedidas em casos que foram atendidos utilizando Pics através da internet e especialmente em alguns casos, atuando ao lado da Assistente Social e a Psicóloga do NASF e os demais psicólogos, da Policlínica e Caps. Nossa profunda gratidão, Diego da Rosa Leal Enfermeiro e Professor Sistêmico Laboratório Vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde da Universidade Federal do Sul da Bahia (Npics/Geppics/UFSB) Prefeitura de Santa Cruz Cabrália

terça-feira, maio 31, 2016

Convite

Caros amigos, conto com a colaboração de vocês para a divulgação do retorno dos voluntarios para revisão dos operados de catarata. A partir de hoje circularão carros de som, rádio comunitária, amanhã teremos faixas e cartazes nos pontos importantes da cidade incluindo área rural. Colaborem divulgando em suas redes sociais e na sua equipe. Obrigada. Prof. Vani.

sexta-feira, maio 20, 2016

Programa de Recuperação de dependências utilizando os doze passos.

Muitas comunidades Terapêuticas utilizam os Doze passos desenvolvidos nos Alcoólicos Anônimos. Os Doze Passos são um processo de purificação e cura espiritual e emocional, para se alcançar o equilíbrio psicológico e físico.
Algumas Igrejas também ajudam a sociedade, tentando desenvolver este programa com adaptações, mas mantendo a finalidade de promover a abstinência de várias substâncias psicoativas e outros vícios e hábitos perniciosos.
O projeto Defensores do SUS está aberto aos diversos esforços e iniciativas que promovam a recuperação e a abstinência, em parceria com a rede de atenção psicossocial.
Construímos uma página para catalogar os diversos programas e formas de aplicar a metodologia dos doze passos e outras iniciativas de cunho espiritual. Acesse, conheça e junte-se a nós.

Esforços de Promoção da Saúde Mental pelas Diversas Denominações Religiosas
Programa de recuperação de dependências utilizando os doze passos

terça-feira, maio 10, 2016

A Educação Popular em Saúde e as Redes Sociais

A Educação Popular em Saúde é um programa ousado, inspirada nos ideais do nosso revolucionário Paulo Freire, que nos mostrou que o conhecimento é uma construção, uma troca, um compartilhamento e que uma pessoa não precisa ser um Mestre ou Pós-Doutor para educar, para motivar mudanças de comportamento.

Alguns dos maiores educadores e professores do Sistema Único de Saúde, são os Agentes Comunitários de Saúde e os Agentes de Endemias. Está comprovado que seu acesso aos domicílios e seu vínculo com as famílias, além da confiança que gozam pela atenção que dão às famílias os tornam promotores de grandes mudanças, de prevenção de doenças e do desenvolvimento de hábitos saudáveis.

Os Projetos do Grupo Comunidade Solidária, em parceria com a Coordenação Técnica de Educação Popular em Saúde e com o Núcleo de Educação Permanente da Secretaria Municipal de Saúde de Santa Cruz Cabrália, aliados à parcerias acadêmicas, à lideranças da Secretaria Municipal de Porto Seguro, toda essa mobilização social pretende expandir as ações educativas à esses agentes e às comunidades destes municípios, por meio do alcance da internet através das redes sociais. Estamos utilizando o benefício do uso pessoal das conexões da net dos telefones celulares e dos aplicativos gratuitos, para informar e conscientizar a população com relação às questões de saúde, educação e aos ideais do SUS.

Estamos coletando dados, melhorando projetos e redigindo artigos científicos a fim de continuar beneficiando estas comunidades, incentivando-as não somente ao desenvolvimento de hábitos saudáveis, mas também investindo na capacidade humana de transformar o seu ambiente em um ambiente saudável, a fim de elevá-los à uma melhor experiência de existência humana, conforme os ideais de dignidade social.

Assim como já fizemos com alunos de escolas de ensino fundamental, ensino médio e de graduação, também convidamos professores, agentes de saúde, endemias e outros profissionais envolvidos na realização de ações de educação popular em saúde a compartilharem conosco vídeos com experiências e depoimentos marcantes, sobre os diversos assuntos relacionados ao bem-estar social e à saúde da família.

Gravem seus vídeos em celulares comuns e enviem através de aplicativos gratuitos de armazenamento, como o google drive, facebook ou dropbox, para o email darosaleal.diego@unece.br!!!

Nos informe também qualquer particularidade sobre alcance ou privacidade dos vídeos.
Podemos apenas arquivá-los para a formação ou educação permanente de profissionais ou podemos aumentar o alcance das mensagens através da potencialização de seu efeito viral nas redes sociais!!!

Vamos em frente!!!
#nãodeixeáguaparada
#diganãoaopreconceito
#sejaumdefensordoSUS

Enf. Prof. Diego Leal
Coren ID 98607

Reflexões sobre a identidade cultural e as raízes genealógicas.

Ao trabalhar com saúde mental, realizando entrevistas, colhendo históricos, elaborando genogramas em meu exercício profissional , já me deparei várias vezes com a manifestação de diversos mecanismos de defesa do ego. É compreensível que as pessoas queiram negar ou sublimar o passado ou até mesmo seus vínculos familiares, quando eles não representam, de alguma forma uma lembrança positivo, algo honroso ou que mereça destaque social.
Para alcançar os objetivos da atenção psicossocial, da saúde da família, do serviço social e da justiça restaurativa, torna-se necessário resgatar laços, ressignificar lembranças, pesquisar recordações positivas. Torna-se necessário, muitas vezes reconstruir uma história da família, para melhor contá-lar, melhor transmití-la para as próximas gerações, a fim de restaurar os laços de afeto.
A grande maioria das pessoas já experimentou algum grau de tristeza, desconforto, ressentimento, medo ou raiva em seus relacionamentos familiares. A tendência consciente ou inconsciente de evitar esses sentimentos, situações e sensações afasta as pessoas de seus parentes, muitas vezes isolando-os de seus círculos familiares.
Será possível empreender um resgate da identidade cultural e da auto-estima como famílias e sociedade?
Será possível realizar históricos, anamneses, elaboração de genogramas sem tanta dor e sofrimento?
Será possível que a educação popular em saúde mental pode ajudar a preservar o tesouro das recordações nas comunidades?
Será possível que a abordagem em grupos, da psicologia social e da terapia comunitária, pode ajudar a alcançar os propósitos reconciliativos da justiça restaurativa, aumentando o senso nas famílias de responsabilidade social?
Será possível que a enfermagem auxilie, através das técnicas de comunicação terapêutica, na tarefa da saúde mental comunitária de promover ambientes saudáveis?
Esses são questionamentos que faço, reflexões que desejo induzir e processos educativos que desejo desencadear, no intuito de motivar o desenvolvimento de competências e habilidades na interação, durante as ações previstas na saúde coletiva e nas ações de prevenção e promoção de saúde mental comunitária.
Enf. Prof. Diego Leal
Coren ID 98607